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“Jornada en Emergencias Emocionales”

Acercate al Centro de Congresos de Exposiciones Carlos Alonso de la Ciudad de Tunuyán.

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TALLERES DE CRIANZA

Nuestro último Taller consistió en estos temas… Vamos renovando la temática y ampliando a través de sus consultas y necesidades.
Animate a participar!! Hay alternativas para criar a nuestros hijos e hijas…
INSCRIBITE!! EL NUEVO INICIA EN ABRIL!!Diapositiva3-2Diapositiva4-1

DISCIPLINA POSITIVA MENDOZA

La DISCIPLINA POSITIVA es un programa diseñado para enseñar a las personas a ser responsables, respetuosas y miembros recursivos dentro de su comunidad. Disciplina Positiva con métodos no punitivos (no castigos); proveen a los padres, maestros y otros líderes de comunidad herramientas que les permitan desarrollar tanto en niños como en adultos, habilidades significativas para desempeñarse efectivamente en la sociedad.

Los métodos están basados en:

1. Transmitir el mensaje del amor y respeto, creando sentido de conexión y pertenencia.
2. Ser firme y amable al mismo tiempo.
3. Identificar las creencias detrás del comportamiento. Una disciplina efectiva es aquella que entiende las razones por las cuales los niños hacen lo que hacen y trabaja en cambiar esas creencias, en lugar de tratar simplemente el comportamiento.
4. Aprovechar los errores como oportunidades de aprendizajes.
5. Enfocarse en soluciones: Involucrando al niño en la creación de ellas.
6. Enseñarles habilidades interpersonales e intrapersonales como: Autodisciplina, autocontrol, autoevaluación, cooperación, comunicación asertiva y empatía hacia los demás.

Los 5 criterios de la Disciplina Positiva para que la disciplina sea efectiva son:

1. Ayuda a los niños a tener un sentido de conexión. (Pertenencia y significado).
2. Es respetuosa y alentadora. (Amable y firme al mismo tiempo.)
3. Es efectiva a largo plazo. (Considera lo que el niño está pensando, sintiendo, aprendiendo y decidiendo acerca de sí mismo y de su mundo y qué hacer en el futuro para sobrevivir o prosperar.)
4. Enseña importantes habilidades sociales y de vida. (Respeto, preocupación por los demás, solución de problemas y cooperación, así como las habilidades para contribuir en su hogar, su escuela o su comunidad.)
5. Invita a los niños a descubrir sus capacidades. (Alienta el uso constructivo del poder personal y la autonomía.)

Si pensás que esta forma de educar a tus hijos es lo que necesitás, contactate con nosotros para mayor información.

Si sos docente, este programa también puede resultarte útil a la hora de estar con tus alumnos/as.

Sumate a DISCIPLINA POSITIVA!!
Los talleres inician en ABRIL.ayuda

Curso “Intervención en Emergencias Emocionales”

DURACION 8 horas

Destinado a los socorristas profesionales, voluntarios y público en general interesados en adquirir herramientas psicológicas para intervenir en situaciones de emergencia. Para realizar este curso no es necesario contar con experiencia previa, ni conocimientos es Salud Mental.

DESCRIPCION

Se propone transmitir la importancia de un adecuado manejo de las reacciones emocionales en las situaciones de crisis. Los Primeros Auxilios Psicológicos como Primera Intervención en Crisis, pueden ser aplicados por cualquier persona entrenada en dicha técnica, para la asistencia a víctimas de emergencias de diferentes tipos: accidentes, catástrofes y desastres, hechos delictivos, problemas familiares, pérdidas, duelos, enfermedades terminales, etc.
El objetivo para los auxiliadores es ayudar a la víctima a dar pasos concretos hacia el afrontamiento de la crisis. Esto incluye el manejo adecuado de las reacciones y comenzar el proceso de solución del problema. Los primeros auxilios psicológicos han demostrado ser efectivos en el posterior restablecimiento de la persona traumatizada por el evento, ya sea de forma directa o indirecta, familiares y amigos.

TEMARIO:

– Definición de Primer Auxilio Psicológico
– Meta y Objetivos de los PAX Psicológicos
– Primer Auxilio vs. Tratamiento Psicológico. Víctima vs. Paciente.
– Conceptos Teóricos Relacionados
– Fases de la reacción y reacciones comunes (físicas, conductuales, psicológicas)
– Procedimiento (Aplicación Protocolo de Intervención)
– Principios Básicos de Atención y Manejo de Emociones en la Emergencia
– Práctica

FECHA: 28 de marzo – 09:30 horas.
LUGAR: TUNUYÁN
INVERSION: $350 – INCLUYE MATERIAL DE GUIA DEL CURSO Y COMPLEMENTO DIGITALIZADO, BREAK Y CERTIFICADO DE ASISTENCIA

INSCRIPCION PREVIA llenando el FORMULARIO DE PREINSCRIPCIÓN
Más información en info.amparar.psi@gmail.com o al teléfono 2622-437051ayuda1

Jornadas Universitarias de Clínica Sistémica – Buenos Aires 2015

Introducción a la Clínica Sistémica

EXPOSISTÉMICA 2015 – BUENOS AIRES

Exposistémica 2015

“Equipos y Modelos Terapéuticos.
La diversidad argentina”

Buenos Aires, Sábado 22 de agosto
Sede: Washington School – Av. F. Lacroze 2012. C.A.BA.

Invitamos a participar de la 8º edición de Exposistémica, a profesionales y estudiantes de la salud de diferentes áreas de la Psicología, Psiquiatría, Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Terapia Ocupacional y otras disciplinas o campos pertinentes.

IX CONGRESO ARGENTINO DE SALUD MENTAL – BUENOS AIRES – 2015

Congreso Salud Mental 2015

XVI CONGRESO ARGENTINO DE PSICOLOGIA – MENDOZA 2016

Estimad@s: con orgullo l@s invitamos a participar del XVI Congreso Argentino de Psicología. La Federación de Psicólogos de la República Argentina designó oficialmente – en el marco del XV Congreso realizado en El Calafate – a Mendoza como Sede 2016. El Consejo Directivo del Colegio de Psicólogos de Mendoza, a través de este video promocional, inicia su difusión.

“Perfil del Delincuente”

“De acuerdo a como los adultos resuelven situaciones se determina o no el perfil del delincuente”
“De acuerdo a como los adultos resuelven situaciones se determina o no el perfil del delincuente”
12 ene, 2015

Así lo expresó la licenciada en Psicología, Ana Edith Cuquejo, junto al comisario departamental Marcelo Morales, quienes compartieron una entrevista especial con Ximena Soruco por Canal 8, en el programa Nuevo Día en Verano para explicar cómo es el perfil de un delincuente, cómo se traza para encontrarlo usando su patrón de conducta, una discusión concreta y técnica que aún tiene que lidiar con muchos mitos populares acerca de la realidad que refleja la delincuencia.

Llevado a cabo por la comunidad policial y desarrollada por la psicología, cual ha desempeñado un papel clave para contribuir a lo que conocemos como el trazado de un perfil y ayuda al perfeccionamiento de los métodos para hacerlo.

Donde factores como una situación económica de muchas falencias, el instinto de supervivencia, códigos de convivencia, condiciones del entorno y marginalidad, forman parte de los factores de riesgo que marcan el camino hacia el delito, siempre y cuando tratando de evitar caer en la estigmatización en que caen muchos sectores sociales.

Si bien el campo de trazar perfiles aún está en desarrollo por otros paísen, en los últimos años, muchos psicólogos junto con criminólogos y agentes de las fuerzas policiales, han comenzado a usar los métodos de investigación y estadísticas de la psicología para aportar más ciencia a lo que respecta trazar perfiles.

También, los psicólogos han colaborado con las agencias policiales usando sus conocimientos y experiencia en materia de conducta para desarrollar perfiles de delincuentes.

El objetivo de trazar un perfil es socorrer a los investigadores a examinar las pruebas de la escena del crimen, los informes de las víctimas y testigos para desarrollar una descripción del delincuente. La descripción puede incluir rasgos de personalidad y patrones de conducta, así como edad, raza o ubicación geográfica. Los investigadores pueden usar el perfil trazado para ir descartando a varios sospechosos o entender cómo interrogar a un sospechoso que ya está detenido.

Según un esquema de clasificación de delitos organizados y perfil de delincuentes, los criminales son antisociales pero distinguen el bien del mal, no son enfermos mentales y no sienten remordimiento.

Diferente con respecto a los crímenes desorganizados, cuales no son planificados, y los delincuentes dejan pruebas como huellas digitales y sangre. Los delincuentes desorganizados pueden ser jóvenes, estar bajo el efecto del alcohol o las drogas, o tener problemas mentales.

Asimismo, un caso de violación se analiza de la misma forma, pero con la información adicional proveniente de la víctima viva y todo lo relacionado con el delito.

Los psicólogos ayudan a aumentar el rigor científico para trazar los perfiles, mediante sus propias investigaciones han descubierto que pueden modificar algunas de las teorías referentes a la división entre delitos organizados y desorganizados, utilizando lo que saben sobre la conducta humana para desarrollar perfiles que ayuden a las agencias policiales en su búsqueda de delincuentes.

Si no lo pudiste ver, aquí un segmento en el que la Licenciada en psicología se refiere al tema:

IV CONGRESO ARGENTINO DE SALUD MENTAL

Nuevos Trabajos, nueva participación.

http://www.congreso2015.aasm.org.ar/es/home

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